从业人员情况

三项制度改革进展和成果

　　在人事制度改革方面，积极推进岗位管理，扩大了竞争上岗和公开选拔的范围，精简机构压缩管理人员，其中省级机关机构总数减少22%，人员总数减少27%；贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，改进和完善领导干部任用方式，积极探索干部能上能下的机制，进一步健全了领导干部考核和监督机制，人事制度改革工作取得阶段性成果。

　　在用工制度改革方面，把规范企业用工管理作为工作的重中之重，在控制人员总量的同时，更加强调人力资源的合理配置。提出对竞争性业务和普遍服务业务采取不同的用工管理方式。竞争性业务用工引入市场调节机制，采用人工成本控制的方式加以管理；普遍服务用工（包括特殊服务）在国家确定服务标准的前提下，按照“定岗定编”的标准实行计划管理。

　　在分配制度改革方面，一是加强了工资总量宏观调控力度，制定了邮政企业工资总额计划管理办法，加大了向效益高、贡献大的企业的倾斜力度；二是在内部分配上，以建立岗位工资为主的企业基本工资制度为目标，在推进岗位薪酬改革试点工作的同时，积极探索多种分配形式。

加快推进人才工程

　　加强领导班子建设，按照科学人才观的要求，以能力和业绩为导向选拔使用干部。通过调整补充，领导班子的年龄、知识和专业结构进一步得到优化，初步形成了结构合理的领导干部队伍，为邮政可持续发展打下基础。进一步加大干部交流力度，开展了多层次、多形式的干部交流。选拔了18名局级干部进行跨省交流任职，全面启动了东西部20个省局的处级及以下干部交流工作，有18个省局组织实施了省内干部交流工作。通过干部交流，既培养锻炼了干部，又为邮政发展储备了人才。

　　2004年，邮政系统在岗职工中共有享受政府特殊津贴人员34人，有突出贡献专家2人，国家科技奖项负责人1人，专业技术人员7.13万人，其中高级专业技术职务占5.52%，中级专业技术职务占23.22%。

教育培训工作内容

　　邮政教育培训工作紧紧围绕邮政发展战略，以适应企业发展需要为目标。2004年，全国邮政企业约有24.81万人参加各类在职培训，年培训率为61.94%，其中参加岗位培训的19.62万人，参加继续教育的1.71万人；有3.63万人参加高、中等学历教育；用于教育培训的经费总额约为1.5亿元。截至年底，邮政职工中49.85%具有中专以上学历，其中研究生学历人员约占0.29%，本科学历人员约占9.19%；大专学历约占21.79%。目前，中国邮政拥有各级职工培训中心208所，专职教师674人，校舍面积83.29万平方米。

　　围绕企业全国性重大工程项目全年重点开展了对技术、业务骨干的师资培训。根据工程建设总体部署，协调培训中心资源，采用仿真模拟环境培训方式，先后组织了邮政储蓄统一版本工程师资培训、代理保险工程、开放基金系统工程师资培训，有力地支撑了重大工程项目的建设和新业务的开展。

　　继续开展了邮政通信特有工种的职业技能鉴定工作，2004年参加职业鉴定80806人次，取得职业合格证书的有43792人。

石家庄邮电职业技术学校（国家邮政局石家庄培训中心）

　　石家庄邮电职业技术学院（国家邮政局石家庄培训中心），是中国邮政规模最大的综合性教育培训基地。2004年，在支撑邮政人力资源开发、服务邮政科技进步、推进邮政现代化发展方面，发挥了重要作用。 

　　2004年，共承办各类培训班103个班次，培训学员6128人次；全年承担国家邮政局科研项目7项，2项科技项目获国家邮政局科学技术奖三等奖；承办了全国邮政电子汇兑业务技能比赛，受到了国家邮政局和邮政企业的好评。2004年学院恢复了全国招生，并面向邮政企业和经济建设急需开设了邮政类、软件类、通信类等15个专业，招生1201人，在校生规模达到2056人；取得了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估、毕业生就业指导与服务工作评估的双优秀等级。